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๐Ÿ›๏ธโœจ Tra storia e meraviglia, una mattina da veri archeologi

๐Ÿ›๏ธโœจ Tra storia e meraviglia, una mattina da veri archeologi

Nel giardino della nostra scuola, tra le piante aromatiche che crescono con il clima mediterraneo, i bambini della ๐Ÿ“ยช ๐๐ซ๐ข๐ฆ๐š๐ซ๐ข๐š hanno vissuto un momento indimenticabile.

๐ŸŒฟ Lโ€™intento era semplice: controllare la crescita delle piante aromatiche seminate lo scorso anno tutti insieme. Ma poi, qualcosa รจ cambiato. Uno scorcio di pietre antiche, un disegno geometrico affiorato tra la terraโ€ฆ e allโ€™improvviso, ogni passo si รจ fatto piรน cauto, ogni sguardo piรน attento.

๐Ÿ“– Tra stupore e domande, i bambini si sono immersi nella storia, proprio mentre concludevano il loro percorso sulla ๐’๐š๐ซ๐๐ž๐ ๐ง๐š e sul mondo romano. รˆ bastato poco โ€“ il silenzio, lโ€™immaginazione, il desiderio di capire โ€“ per trasformare un giardino in un sito archeologico, un gruppo di studenti in esploratori del passato.

๐Ÿ’ก A guidarli, come sempre, lโ€™๐ข๐ง๐œ๐ซ๐ž๐๐ข๐›๐ข๐ฅ๐ž ๐ซ๐ž๐ ๐ข๐š della maestra ๐’๐ž๐ซ๐ž๐ง๐š, capace di intrecciare sapere ed emozione, realtร  e fantasia. Cosรฌ lo studio diventa esperienza, scoperta, vita.

๐ŸŽ’ Perchรฉ a Marcelline Quadronno ๐ฌ๐ข ๐ข๐ฆ๐ฉ๐š๐ซ๐š ๐ฌ๐ฎ๐ฅ ๐œ๐š๐ฆ๐ฉ๐จ, ๐œ๐จ๐ง ๐ ๐ฅ๐ข ๐จ๐œ๐œ๐ก๐ข ๐š๐ฉ๐ž๐ซ๐ญ๐ข ๐ฌ๐ฎ๐ฅ ๐ฆ๐จ๐ง๐๐จ ๐ž ๐ข๐ฅ ๐œ๐ฎ๐จ๐ซ๐ž ๐œ๐จ๐ฅ๐ฆ๐จ ๐๐ข ๐œ๐ฎ๐ซ๐ข๐จ๐ฌ๐ข๐ญ๐šฬ€.