Attività ad integrazione curricolare

PROGETTO SPORT

Scuola dell’Infanzia: nuoto (in orario curricolare), danza, karate, calcetto.

Oltre all’Educatore Sportivo sempre presente a scuola per i Corsi di calcetto, minitennis e minibasket, sono in convenzione con l’Istituto Marcelline Quadronno:
- Olona 1894 SSD per i corsi di nuoto
- Danza&Danza Milano per i corsi di danza classica modern jazz e hip hop
- ASD Airone Bianco per i corsi di karate

CORO D’ISTITUTO

L’esperienza pluriennale del canto corale, presente nella tradizione della scuola a partire dalla Scuola dell’Infanzia fino alla Secondaria di I grado, ha reso possibile dare vita al CORO D’ISTITUTO.

Obiettivi generali:

• Conoscenza e apprezzamento della migliore tradizione classica e folk, sia laica sia, all’occorrenza, di varie tradizioni religiose e nelle diverse lingue straniere
• Stimolo al raggiungimento di un obiettivo
• Intuizione e pratica del concetto di armonia, anche dal punto di vista sociale
• Rafforzamento dei valori di solidarietà, di rispetto reciproco

PROGETTO "UNA BIBLIOTECA NEL CUORE"

E’ un progetto verticale, rivolto a tutti i corsi in orario curricolare, che valorizza e stimola le capacità e le esigenze espressive dei bambini e dei ragazzi non solo nell’ambito della lettura, ma anche in quello dell’ascolto e della produzione orale e scritta, nonché nel settore grafico-artistico. Il progetto si avvale delle insegnanti coordinatrici di classe di tutti i corsi, coadiuvate da un’assistente responsabile della biblioteca del Comprensivo, che collabora attivamente e valorizza gli obiettivi formativi generali espressi nel progetto educativo della Scuola:

• l’educazione ai valori della solidarietà e responsabilità personale
• la promozione delle potenzialità dell’alunno che prende coscienza di sè stesso
• la comprensione della propria tradizione culturale nell’apertura alle culture differenti In particolare, le diverse tipologie di “progetti lettura” – differenziati per classe - si svolgono nel corso di moduli per tutti gli alunni dai 3 ai 14 anni, in compresenza con gli insegnanti prevalenti di area linguistico-espressiva.

PROGETTO "AN APPLE A DAY"

Fanno parte di questo progetto tutte le attività che mirano a:

• Favorire una conoscenza corretta del proprio corpo
• Promuovere l'accettazione di sé
• Favorire il bene-essere della persona
• Promuovere l’abitudine a una corretta alimentazione

In particolare si svolgono, sia nell’ambito della regolare progettazione didattica, sia con l'ausilio di specialisti e in particolare del Medico di comunità, incontri volti ad approfondire particolari aspetti dei diversi momenti dell'età evolutiva, ad esempio:

• Educazione all'igiene orale
• Educazione alimentare
• Educazione alla salute
• Educazione all’affettività

PROGETTO "STEP BY STEP"

E’ un progetto che mira a garantire un ambiente sicuro, accogliente e stimolante dal punto di vista culturale, anche nel tempo in cui i bambini e i ragazzi sono in Istituto, ma non impegnati nell’orario curricolare obbligatorio.

In particolare ci si propone:

• Assistenza a tavola e durante i tempi di ricreazione di personale capace di rapportarsi in modo educativo consapevole e di seguire i bambini e i ragazzi con attività ludiche appropriate;
• assistenza e accompagnamento nello studio, in orario extra - scolastico (cioè nei giorni in cui non è prevista l'attività scolastica curricolare) e per tutta la durata dell'anno scolastico. Tale iniziativa si propone di aiutare i bambini e i ragazzi a mettere in atto un metodo di studio ben organizzato ed efficace.